ピアニッシモ~フォルティシモの「ダイナミックレンジ」を確保する
ピアノを弾くことを”曲表現”と捉えるなら
”ダイナミクス”はとても重要な要素
それ以外にも
「シンコペーション」
「アクセント」
「スフォルツァンド」
など、音の”強弱”に関わる表現方法は少なくありません。
pp~ffまでの”幅”を確保する。
表現力のあるピアノにする。
「整調」という作業です。
主要項目は「10項目」程度、”鍵盤をタッチ”してから”音が鳴る”まで
ピアノのアクション
(鍵盤を押してからハンマーが弦を打つまでの複雑な機構)の調整。
「鍵盤のタッチ」
「音の響き」 に関わる作業。
「整調」の目的・意義は
「演奏性能の向上」
とても幅広いですね。
「鍵盤の高さ・深さ」
「近接距離(レット・オフ)」
「バックチェックの調整」
などが主要項目。
”鍵盤をタッチ”してから”音が鳴る”まで、
あるいは”次のタッチまで”に至る
「動作の量」
を基準値に整えていきます。
「お子さまのピアノ演奏」にとって”整調”の意義を考える
「お子さまのピアノレッスン」という視点で、整調の”意義”を考えます。
「表現力の向上」
”音の強弱”や”ニュアンスのコントロール”
の平易性が確保できれば、
表現豊かな演奏を可能にしてくれます。
その曲の「理解を深め」
音楽そのものの「愉しさ」を感じてくれるのではないでしょうか。
「演奏技術の向上」という側面からも云えることがありますね。
”正しいタッチ”と”スムーズな演奏”は、「演奏技術の向上」に関わります。
代表的な「整調項目①~③」を例にして
【鍵盤高さ・深さ】
「鍵盤の高さ :64㎜」
「鍵盤の深さ: 10㎜」
が適切でないと、タッチのスムーズさが失われます。
特に手の小さいお子さまは、正しい「タッチのフォーム」を”感覚的に身につけるのが難しい。
”均一かつ適正”高さ・深さは、スムーズな演奏と正しいフォームの習得を助けてくれます。
【接近(レギュレーション)・レットオフ】
接近とは、ハンマーが弦に近づく距離のこと。
「基本は2㎜」
これらの調整が適切でないと、音の強弱のコントロールが難しい。
「表現豊かな演奏」ができません。
お子さまの場合、繊細なタッチ ー特にピアニッシモーを習得する上では大切な項目です。
【ロストモーション調整】
鍵盤を押し始めてからハンマーが動き出すまでの
「遊び」のことです。
ロストモーションが大きすぎると
「鍵盤がフワフワ」し、
逆に小さすぎると、
「鍵盤が重く感じ」られ、
疲れるだけでなく、繊細な表現も難しい。
適切なロストモーションは、指の力を「効率的」に伝えます。
「無駄がない」のです。
「繊細なタッチ」から「力強いタッチ」まで、幅広い表現が可能になり、お子さまの”演奏技術の向上”を助けてくれます。
タッチの「軽い・重い」は別の作業
タッチに関するご要望で多いのが
「タッチを重く・軽くしてほしい」というもの。
「重くする・軽くする」の調整と、この「整調」作業は別ものになります。
経験上、「整調」を行うと、
「タッチが軽くなった」という方が多い。
これは、鍵盤及びアクションの”運動量”を「基準値」にした結果です。
「タッチを軽く・重くする」の調整は、「整調」作業を行った上で行うのが理想です。
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